 日志正文
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文/杨柳依依呵
这几年，我班内经常有教师的子女，这都是同事自己的要求，先与我个别沟通。当然了，都是同事，我也不好意思拒绝。不过我说这不是我个人能够做主的！ 还记得有一次好多家长和老师的子女都要求到我班级，但是没有通过校方，教导都不知道，当时我不知人情世故，想着别人有请求就答应了。结果我们班级人满为患，比别的班级多出了好多人，这就出问题了！ 校长知道了，教导知道了，我也被叫去问话了。这是不是我的错？那次事件后，我总对那些有要求的人说，这不是我能够决定的，我能够同意，但是请他们先得到校方的同意，不能给我添麻烦：） 每一年差不多都有教师的子女在我班级，尤其是去年和前年，我们班级共有6、7个教师子女，是我任教以来的一个例外！现在想来这并不是件好事，教室里面有两三个教师子女就够了，多了就会有烦恼。 并不是每一个教师的子女都是出类拔萃的，就像我的儿子，也没有一些人聪明，我也有自知之明。所以这些教师子女成绩在比，字写得怎么样也在比，我真有点头疼，评先选优更头疼！还有更头疼的是一次我教了“时、分、秒”。我要求学生应用题后面的单位是时、分、秒。可是一位同事回家去看了子女的作业说要写“小时”、“分钟”大家各执己见。 这件事情我没办法解决，于是请教了当时的教导主任。教导说其实这没多大的本质区别，意思是一样的。我说现在学习的是“时、分、秒”，单位当然就是时、分、秒了。那位同事也是中年级教数学的，她就认为要“小时”、“分钟”。教导也没给我明确的答案，因为本身教材的改革就有点模糊，以前时和小时是有区别的啊，这我知道，可现在教材对时和小时根本没区别，这标准答案到底是什么？ 还有一次，还是那位同事，她说她女儿写字不够好。因为我的硬笔书法很好，很多同事就是这样要求孩子进入我班级。那个同事说她女儿写字没有衡平竖直，我说本来现在写字不要衡平竖直的啊，横要稍斜。同事说她女儿太斜了，那可不是我的问题吧。汗，弄得我当时心里不够舒服：） 大家来讨论下，这教师子女在自己的班级里面是好是坏呢？相信你们也有教过他们的吧，尽心畅谈吧~~~~~~~~~
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