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老师这样做值不值得（一）[教育写手]

标签： 大话教育  
2007-11-07 09:03 阅读(?)评论(0)
文/杨柳依依呵

每一个孩子都是活泼可爱的，拥有灿烂无邪的笑容！条件是：不涉及读书！——前言

这个学期，我又接收了小学一年级新生。说实在话，我执教十几年了，从未像现在这样感觉到烦躁和郁闷。以前的学生纪律方面很好，根本不用花什么功夫，一年级默写生字，差不都是100分，90几分很少见，感觉已经很差了，可现在的情况正好相反。现在的孩子都特别有个性，成长的家庭环境也各不相同，所受的环境影响各异，造就了21世纪孩子的特色！

我开始怀疑自己对教育的忠诚，尽管我还是一如既往的吃着自己的良心饭，对学生不敢有丝毫的偏差。可我付出的值得吗？

择校热的热潮涌动，无疑造成了一些公办学校生源的好坏。虽然我们实验小学属于镇上的中心小学，条件等也不错了，可好多有钱的家庭孩子（不管好坏）都朝着城市迈进，留下的大多是家庭经济条件不怎么样的，而更多的则是外来子弟工的子女。前几年还没什么好说的，因为那时候在省外的孩子就读还要出借读费，出来打工挣钱的家长毕竟还要考虑自己的经济承受能力。随着教育的不断发展，为了让更多的孩子能够上学，免借读费这一举措对外来子弟工来说无疑是一大喜讯：谁不希望自己的子女进入好的学校？现在没了经济上太大的担忧，何乐而不为？！

于是外来子弟工的孩子蜂拥而至，开学时候的场面蔚为壮观！校领导本来决定一年级只收45名学生，可后面通过各种关系进入的依然存在，到最后每个班都超过了47名学生！低年级的教师不光要语文数学包干，还要做班主任。去年一年级新生每个班还只招收40名不到呢！真反常！我们班级47人，其中30名外地生，整个年级外地生占60%~70%，对于我们教师来说很不乐观。

学校的活动太丰富了，一个读书节就挺折腾：读书节要学生做书签，上面写名言，这就是我们班主任的事情；读书节要出黑板报，一年级的新生能做什么？还都是我们班主任的事情！网上找资料，打印，设计布局，张贴；布置教室书吧，本身外地的孩子就多，经济条件又都不怎么好，还要学生捐书来布置，合理吗？所以困难重重！然后还有科技节，要根据“创新，环保，节约”的主题来做手工作品，写什么“金点子”。汗，每个孩子都写，我的电话都被家长打破了，原因是外地很多家长都不理解那些主题的含义，结果交上来了，只有一个孩子的点子稍微和我的胃口，然后其他的点子只能我来补充了；还要科技幻想画，又不要孩子当场作画，为了班级得到名次，有些班主任就在网上搜索，然后打印下来给孩子照着画，结果幻想画出现重复现象不足为奇。更有甚者，看到学生画得很是费力，从画到涂色都一手抄办，说整整花了9个小时才画好三张交差，结果还不知道是否能够得奖。不过可怜的是，如果得到一等奖，班主任也只有奖励最多10元钱！天见可怜那！
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